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中國古算今譚 ─ 從傳統數學至西學輸入至現代課堂數學III: 現代中學生/淸代康熙帝初遇上代數方程

蕭文強

香港大學數學系

當年大家初次學習解代數方程，設立未知數獲得答案，有沒有感到這個方法很奇妙呢？抑或覺得只是按程式逐步演算，有些枯燥乏味呢？中國數學家自秦漢以降，便懂得解今天看來是一次或二次方程的問題；唐宋以後，更能解高次方程。但那些都不全是今天中學生在課堂上學到的內容，今天中學生在課堂上學到的內容，是十七世紀在西歐發展起來解方程的方法，也是在十八世紀初法國耶穌會傳教士講授予康熙帝的代數新法。看看當年康熙帝的學習過程，說不定會有某方面的啟發，能夠為今天中學代數的教與學帶來一點啟示。

主講嘉賓：蕭文強教授 (香港大學數學系)
早年於香港大學理學院主修數學及物理，畢業後負笈美國哥倫比亞大學，於 1972 年取得博士 學位，在美國工作了三年後即返回母校任教，至 2005 年退休。有如喬叟著作的《坎特伯利故 事集》書內對其中一位朝聖旅客的描述：「開心地學，也開心地教」，退休前他開開心心教學 逾三十載，退休後他繼續享受學習與教授數學的樂趣。他發表過一些在數學、電腦學領域的 研究論文，但發表了更多關於數學史及數學教學的文章，並且著作了幾本普及數學書籍。對 於如何把數學史融會於數學的教與學當中，他尤感興趣；自二十世紀八十年代中期起，積極 參與一個名為『數學的歷史與教學』的國際團隊的工作及活動。近這十年來他的學習興趣延 伸至數學在其他文化領域的作用和影響，從 2006 年至 2011 年，毎年他與物理系仝工合辦一 個為中學生而設的課外興趣工作坊，題為「自然數理 --- 數學與物理的優美結合」；他也曾 把大量時間精力投放於設計及教授一個為大學各院系的本科生(特別是非理工科學生)而設的 通識課程，題為「數學：一項文化的傳承」 ，在 2000 年至 2009 年提供予各院系學生選修。

 

回應嘉賓:  梁子傑老師

梁子傑老師，1985年畢業於香港大學數學系，並獲得一級榮譽學位。翌年於香港大學教育學院取得教育證書。2008年於香港中文大學取得數學教育理學碩士學位。自大學畢業後，梁老師一直從事中學數學教育工作，亦曾於2004至2006年間，借調教育統籌局數學教育組，協助編寫新高中數學課程。在過去的20多年間，梁老師經常在境內不同的刊物中，發表他對數學教育的評論文章，亦獲多所學校和教育團體的邀請，與學生和老師分享他研究和學習數學的心得。梁老師共有四本著作，分別為《圖龜幾何》（由香港數學教育學會出版，1999）、《幾何原本導讀》（由九章出版社出版，2005）、《談天說地話數學》（由教育局數學教育組出版，2008）和《三次數學危機與勇闖無窮大》（由教育局數學教育組出版，2016）。

 
日期：  2018年5月19日（星期六）
時間：  9:30 am – 12:30 pm
地點：  香港浸會大學永隆銀行商學大樓WLB210室 (見附頁地圖)
內容：  講座、討論
對象：  中學數學科老師、關心數學教育工作者
費用：  免費 
名額：   86  人

 

報名方法：( 注意：先到先得，名額有限，會員優先。)

 

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香港數理教育學會非會員: 請填妥報名表，請傳真至2333 3355「香港數理教育學會」
截止報名日期： 2018年5月17日。

 

查詢

詳情請瀏覽網址: http://www.hkasme.org

歡迎非香港數理教育學會會員即時申請入會，入會表格可在網上下載。如有查詢，請致電2333 0096與香港數理教育學會朱小姐聯絡。

 

 

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